VIAJE DE 6º

Como despedida de sus estudios en Primaria, los alumnos de sexto han realizado una salida de convivencia durante dos días. Tuvo lugar en plena naturaleza, en el albergue "La Estación", próximo al municipio de Cabra de Santo Cristo en Jaén. Al parecer, la experiencia vivida por los niños, niñas y maestras acompañantes se corresponde con el nombre de la empresa organizadora "HAPPY AVENTURA". Han disfrutado de una aventura feliz tal y como nos lo cuenta Sandra:

 "El viaje fue espectacular. Estuvo súper divertido y disfruté mucho de esta experiencia con mis amigos y profesoras. Me gustaron todas las actividades, en especial el karaoke cantando con la seño Aurora, la piscina, el futbolín, el rocódromo y los animales.

Las comidas deliciosas y los monitores muy amables.

Me reí mucho cuando por la noche corríamos todos hacia el baño como si un monstruo nos persiguiera. Parecíamos los pequeños locos del camping.

Cuando me metí en la cama me quedé completamente dormida, pero antes estuvimos un rato con las linternas como si el barracón fuera una discoteca.

Me habría gustado llevarme al conejito Happy al cole, pero era muy complicado.

En resumen, el viaje de estudios fue una de mis mejores experiencias." (Sandra Lozano, 6º curso)

            

FACULTAD DE COMUNICACIÓN

Era la hora del recreo, un grupo de alumnos de quinto curso hablaba de la última película sobre la Guerra de las Galaxias. De repente uno dijo que su hermano había empezado a estudiar la carrera de Comunicación Audiovisual. " Y ¿eso qué es?", preguntaron los compañeros. "Pues, como mi hermano quiere ser director de cine tiene que hacer esos estudios", respondió. "Y dice que la facultad en la que estudia es muy bonita".

Con el interés que estos alumnos mostraban decidimos organizar una visita a la mencionada facultad.
No se equivocaba el hermano futuro director de cine.
 Hemos comprobado que, este edificio es otro más de los muchos lugares monumentales de la ciudad de Granada.
 Así pues, teníamos dos objetivos: conocer el edificio y los estudios que en él se realizan.
Los niños y niñas de quinto y sexto, por grupos, buscaron información relacionada con la facultad.


 En cuanto al edificio, aprendimos que fue fundado en 1891 para albergar el Noviciado y Colegio de la Compañía de Jesús en Granada, con el nombre de Colegio Máximo de Cartuja. En la actualidad alberga dos facultades, la de Comunicación y Documentación situada en el ala oeste y la de Odontología en el ala este. Todo el edificio es un magnífico ejemplo de arquitectura neomudéjar, destacando la amplia tradición de la carpintería y el arte musulmán granadinos.
Nuestra visita se centró en la facultad donde se estudia para ser "director de cine", locutor de radio, presentador de televisión,..es decir en la facultad de Comunicación y Documentación.

            La Biblioteca


Sala de planta rectangular y tres alturas de galerías abalconadas, repletas de libros, quizá una de las más completas bibliotecas universitarias de Granada. Nuestros alumnos se quedaron asombrados y muy atentos a las explicaciones que la señora bibliotecaria les iba dando.
















 Llegó el momento audiovisual: Plató de televisión, sala de montaje audiovisual y realización, sala de radio.
Disfrutaron aprendiendo los secretos de la tele y manipulando botones.

"Con lo fácil que parece todo, qué cantidad de botones".

"A mí me parece muy interesante".



  LA CAPILLA NEOMUDÉJAR


Una maravilla. El techo, las paredes, los relieves,

el suelo. En esta gran sala se organizan eventos importantes a gran nivel tanto nacional como internacional: Congresos, conciertos, actos protocolarios, etc.

A lo largo de nuestra visita estuvimos acompañados por Dña. Estela, una profesora de la facultad y al final nos entrevistamos con el señor Decano.
 Nos explicó la historia de la facultad y lo importante que es estudiar y prepararse académicamente para el futuro.
 Los niños recuerdan su carácter cercano y amable, sus consejos y, en especial, su teoría sobre el estudio de las Matemáticas:
 "son importantes porque están presentes en todos los aspectos de la vida".

Disfrutamos de una jornada llena de interés y aprendizaje cultural.

Desde este blog queremos destacar y agradecer el cariño, el interés y la amabilidad con los que fuimos acogidos por los profesores y el personal de esta monumental facultad. 

LA INAUGURACIÓN

Una vez reubicada la nueva la Biblioteca, procedimos a la inauguración de la misma.

La fecha elegida fue el 19 de abril de 2017.
Contamos con la presencia del Sr. Delegado de Educación de Granada, D. Germán González Pérez.
Dedicó unas palabras elogiando la buena iniciativa de potenciar todo lo relativo a la biblioteca escolar.
Con talante cercano y amable,
cedió a los niños el honor de cortar la cinta inauguradora.






Agradeció también la presencia de Rubén, papá de nuestra alumna de tres años, Lucía, que participó en el acto acompañado por tres de sus alumnos del Conservatorio Superior de Música "Victoria Eugenia" de Granada.
 Interpretaron, con maestría, varias melodías que inundaron el colegio del placer de escuchar buena música clásica.  

Un grupo de alumnos, representando a cada curso, recitaron poesías y frases sobre la importancia de la lectura.



Carol, nuestra mamá artista, expuso el mensaje que quería transmitir mediante la extraordinaria decoración de la nueva biblioteca.














No podía faltar la presencia de Claudia, autora de Boris, la mascota de la Biblioteca. Recibió la enhorabuena del Sr. Delegado y ella, con su característica buena elocuencia, le contó la historia del gatito.





Por último, la pequeña Lucía fue la encargada de obsequiar al Sr. Delegado con una original réplica de la puerta de la Biblioteca, realizada artesanalmente por Carol.


El Delegado agradeció el bonito regalo y nuevamente felicitó a toda la Comunidad Educativa de nuestro Colegio, por la gran labor realizada para la mejora y el  buen funcionamiento de la BIBLIOTECA RIQUELME.

Y LLEGÓ BORIS.

Uno de los objetivos que pretendemos llevar a cabo acorde con la programación de la Biblioteca Riquelme es potenciar la imaginación y la creatividad a través de la expresión escrita. Para ello es importante la existencia de una mascota.



Se realizó un concurso entre todo el alumnado del colegio para elegir la mascota. Hubo varios dibujos dignos de convertirse en la mascota. Finalmente el elegido fue "BORIS", un dulce gatito que duerme plácidamente sobre unos libros.

 Boris llegó gracias a su creadora, Claudia Bendezu.
Claudia, alumna de 5º curso, realizó un bonito dibujo con el que obtuvo el premio de convertirse en la mascota de nuestra Biblioteca.
Con grandes dotes artísticas, Claudia ha conseguido transmitir a través de su dibujo, dulzura, tranquilidad y afición por los libros.











Qué bonito ha quedado Boris en su nuevo "hogar", enmarcado en el fenomenal trabajo decorativo realizado por las madres encargadas de la Biblioteca: Un gran cojín en tela y dibujos pintados en las paredes con la técnica al fresco.

Quizá, lo más bonito de Boris sea su historia. Porque Boris no es un dibujo inventado.
Tras ganar el concurso, preguntamos a Claudia cuál había sido su inspiración para presentar como mascota un gato y nos sorprendió y cautivó con su respuesta:

"En realidad Boris existe. Mi hermana Fabi y yo queríamos tener un gatito y mi mamá trajo uno que le habían regalado. Nos pusimos muy contentas y le llamamos Boris. Era juguetón y cariñoso. Pasábamos juntos muchos momentos, jugando y riendo. Pero, de pronto, empezó a cambiar y a hacer travesuras. Se escapó por una ventana y entró en la cocina de una vecina. Mi mamá decidió que así no podíamos seguir y lo devolvió a sus dueños. Yo me sigo acordando de él y por eso lo he dibujado. Ahora estoy emocionada porque no esperaba que gustaría tanto y que estaría en nuestra Biblioteca."

                 ¡¡ENHORABUENA CLAUDIA Y GRACIAS POR TRAERNOS A BORIS!!

BIBLIOTECA RIQUELME

Nuestra biblioteca, la actual biblioteca del CEIP "SAN JOSÉ".




Hemos llamado así la recién reubicada biblioteca en honor a D. José Luís Riquelme y Gómez, importante militar granadino que cedió su palacio para construir un colegio orfanato en el año 1902.

El actual CEIP "San José", es una pequeña parte del Palacio de Riquelme, edificio que, en su origen albergaba las dependencias contiguas a nuestro colegio, desde la calle Puentezuelas hasta la Plaza de la Trinidad.

En nuestro colegio siempre se ha potenciado el interés por la lectura así como actividades derivadas de funciones propias de las bibliotecas. Los diferentes lugares por donde se han ido ubicando los libros, no eran lo suficientemente idóneos para crear un ambiente que invitara al alumnado a acudir y permanecer leyendo.


Con la Biblioteca Riquelme, se ha conseguido un espacio físico mágico, la decoración, los detalles, el colorido, la puerta de entrada...todo en conjunto incita a niños y a mayores a entrar, a observar, disfrutar, imaginar, soñar ...y sobre todo incita a leer.


Ha sido una bonita labor, resultado de la participación de toda nuestra Comunidad Educativa: padres, madres, maestro, maestras, alumnado en Prácticas, conserje, niños y niñas.

 Cuando la tarea se comparte, el trabajo se enriquece y el resultado final se dignifica.

Nos hemos unido a la Red Profesional de Bibliotecas Escolares a través del programa ABIES y ya hemos iniciado una serie de actividades literarias derivadas de la propia biblioteca y de su mascota, el gatito BORIS.



Nuestro propósito es que la biblioteca sea un lugar de encuentro,de aprendizaje, de lectura, abierta al entorno y que
 sirva de conexión entre el colegio y las familias. Para ello se organizarán eventos en los que puedan intervenir los padres y madres así como ofrecer la posibilidad de acudir a ella en horario de tardes.

Desde este blog, les invitamos a que conozcan y visiten nuestra biblioteca que permanecerá abierta para tal fin la tarde de los lunes, durante el mes de mayo, desde las 17:00 h. hasta las 19:00 horas.

LA BIBLIOTECA PASO a PASO

En esta entrada queremos hacer público nuestro agradecimiento a la gran labor realizada en la decoración y reforma integral del aula destinada a la biblioteca del Colegio. Concretamente a las cinco madres voluntarias que, día tras día, han dedicado su tiempo y esfuerzo con ilusión y maestría en esta gran tarea.

 
 
Carol, Mercedes, Analía, Elena y Claudia:

Vuestra labor ya forma parte de la historia del Colegio San José.

Vosotras sois las responsables de que la BIBLIOTECA RIQUELME esté siendo admirada y valorada por quienes la visitan e incluso por personas que la han visto en las redes sociales.

El equipo directivo y el Claustro de maestros os da las gracias, ahora y siempre, por haber contribuido en la mejora y el crecimiento del Colegio.


También queremos dar a conocer un escrito que cuenta detalladamente el proceso que estas madres han seguido en la reubicación de la biblioteca.
 El escrito es la "Memoria" que, desde la Dirección del colegio, hemos presentado en la Convocatoria de Reconocimiento a Bibliotecas Escolares organizada por la Delegación de Educación de Granada.

 En esa Convocatoria se podía participar en una de tres modalidades: Reconocimiento a la Dirección del Centro, a la persona Responsable de la Biblioteca o a la AMPA. El equipo directivo ha considerado que, en esta ocasión, la solicitud del merecido  Reconocimiento fuera para la modalidad de AMPA.


                                          MEMORIA SOBRE LA BIBLIOTECA  RIQUELME.

El curso pasado, tras recuperar un aula, decidimos e iniciamos la nueva ubicación de la Biblioteca del centro. Ello suponía, no solo un cambio físico sino también la utilización del programa “ABIES” y la inclusión en la Red Profesional de Bibliotecas.

La docente responsable de la biblioteca inició la catalogación de los libros y el resto de fondos existentes. A pesar de no tener bien organizado el espacio físico, las actividades relacionadas con la biblioteca no se interrumpieron: préstamo de libros, actividades literarias, participación en actividades organizadas por organismos públicos: Maratón de lectura, concursos literarios…

En el curso actual queríamos crear un ambiente atractivo para el espacio destinado a la Biblioteca. Para ello solicitamos la colaboración de la AMPA y, como es habitual en este colegio, la respuesta fue inmediata ofreciéndose de manera voluntaria cinco madres, que han dedicado muchas horas, esfuerzo, ilusión y arte para conseguir un espacio mágico que estamos seguros contribuirá al interés del alumnado por acudir a la biblioteca del cole.

La idea inicial era hacer unos dibujos decorativos, así lo entendíamos. Pero cual fue nuestra sorpresa cuando inician su tarea y vamos viendo que están realizando una reforma íntegra de la habitación.

La dedicación de estas madres es digna de alabanza. Acudían cuando podían, siempre sonrientes e ilusionadas, a cualquier hora y cualquier día incluyendo fines de semana o festivos, perfectamente organizadas y cada una realizando la tarea que mejor se adaptaba a sus habilidades personales.

Carol, nuestra mamá artista, sería la encargada de guiar el trabajo: “La Biblioteca es un espacio de descubrimiento, de imaginación y creatividad, donde el pensamiento del lector viaja a muchos mundos y diferentes tiempos”.

Pintaron la puerta de entrada a la biblioteca con una luz amarilla, símbolo de la luz que se enciende al abrir un libro.

        

La luz que necesitamos para leer el libro, la luz del pensamiento y de la ideas, luz que se cuela en el interior de la habitación e impregna de amarillo el zócalo de la misma.
         

Así pintaron las paredes, dos capas de pintura, el zócalo en amarillo separado por un listón de madera en negro y el resto de pared en gris.

La tonalidad de gris armoniza con el amarillo dando sensación de calidez y confort.

Pero dentro de una biblioteca solo hay un número limitado de libros, dependiendo del espacio físico. Nuestro colegio es pequeño y por tanto la Biblioteca también lo será. Por encima de  las estanterías aparecen dibujados libros emblemáticos de la Literatura Universal para despertar en el niño el interés por otros títulos que podrá buscar en bibliotecas más grandes o en librerías.

Son dibujos realizados al fresco, los títulos escritos en su idioma original y con personajes que se escapan de los volúmenes.

             

Agrupados por diferentes temáticas: aventura, novela, fantasía… conforman la parte superior de las dos paredes laterales.

El suelo existente no armoniza con las paredes así pues piensan en pintarlo de gris. Ante lo caduco de un suelo pintado, decidimos colocar tarima flotante.

Las propias madres se encargaban de comprar los materiales necesarios, procurando conseguir los precios más económicos, y evitando gastar en aquello que ellas pudieran realizar. Para adquirir el suelo, se trasladaron a las afueras de la ciudad a un comercio que ofrecía buenos precios, con su coche particular. Vendría un carpintero a colocar la tarima y habría que quitar el rodapié.

El rodapié, según nuestra madre artista, es de madera valiosa, reminiscencia del pasado histórico de este colegio, quizá madera de principios del siglo XX.
 Por ello, las madres no se fiaban del trato que se pudiera dar al rodapié y ellas mismas lo despegaron de la pared y fueron colocando pegatinas en los trozos para que, al colocarlo de nuevo, quedara en perfecta ubicación.

                   
Se apuesta por un nuevo concepto de biblioteca como lugar confortable y atractivo, que invite a adoptar posturas físicas cómodas y libres, alejadas de la rigidez y fijación propias de mesas y sillas. Con esa idea se dedica una zona del suelo para colocar una alfombra puzzle y unos pufs.
La creación artesana que las madres realizan se materializa en los pufs. Utilizan neumáticos de rueda de coche, el centro del neumático relleno de espuma y todo recubierto con una funda confeccionada con vistosa tela de rayas.

De la misma tela cosieron la cortina de la ventana, forraron la percha y cajitas clasificadoras para fichas, confeccionaron un revistero textil con bolsillos para utilizar como buzón de sugerencias folletos y últimas novedades que colocaron en la parte trasera de la puerta.

          

Faltaba romper la visión vacía del espacio superior del aula para lo cual idearon colgar del techo un móvil. Con él se llenó el espacio de mariposas. Representación de la metamorfosis de este insecto. Mediante la lectura el conocimiento del lector sale desde lo interno hacia lo externo, una proyección de lo aprendido en un objeto cerrado (el libro) hacia el universo exterior (la imaginación).

Mariposas que vuelan, saliendo a través de la ventana para inundar la calle. En sus alas reflejan la riqueza multicultural que a diario se vive en este colegio, alas realizadas con banderas de veinte países. Veinte mariposas representantes de los veinte países de origen de nuestras familias.

La Biblioteca Riquelme será el eje en torno al cual gire gran parte de la actividad y el trabajo diario de alumnos, maestros y familias. Un lugar de encuentro, disfrute y aprendizaje con proyección curricular y abierta al entorno exterior.

                                            Es necesario una mascota.

Se organiza el concurso entre el alumnado y es elegido “Boris”, un dulce gatito que duerme plácidamente sobre unos libros. 

Rápidamente las madres le buscan su lugar dentro de la  biblioteca. 


Confeccionan un cojín,réplica exacta del dibujo, marca páginas y, por supuesto, aparecerá dibujado en diferentes partes de la habitación con la técnica de pintura al fresco.

        

Los niños y niñas ya  le han tomado cariño a Boris, cantan canciones con su nombre, inventan historias, lo dibujan…

Con la idea de proteger la pintura hay que barnizar. Tarea que llevan a cabo en la puerta de entrada y en los dibujos realizados en las paredes.

Finalmente el nombre. Sobre la puerta y en grandes letras:

BIBLIOTECA RIQUELME

En honor a  D. José Luís Riquelme y Gómez, importante militar granadino que cedió su palacio para construir un colegio orfanato en 1902.

    

                         

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